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從上海先行，到全國(guó)46個(gè)城市試點(diǎn)，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。為了培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操，提升師生的垃圾分類(lèi)處理意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。濱江區(qū)的各學(xué)校將垃圾分類(lèi)納入校園主題，開(kāi)展了一系列垃圾分類(lèi)進(jìn)校園的活動(dòng)。
西興中學(xué)
為了落實(shí)垃圾分類(lèi)的宣傳工作，學(xué)校借助班隊(duì)課時(shí)間，師生同讀共學(xué)相關(guān)文件。從垃圾分類(lèi)的原因、方法，到相應(yīng)的法律法規(guī)，以及學(xué)校的規(guī)范設(shè)置乃至整個(gè)濱江的特色做法，把垃圾分類(lèi)的重要性、價(jià)值意義以及分類(lèi)訣竅細(xì)致地播撒在學(xué)子心中。盡管分類(lèi)知識(shí)非常豐富，但同學(xué)們自主總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要求老師抽查，一遇到不確定的對(duì)象立馬請(qǐng)教，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。
熱情的學(xué)習(xí)后迎來(lái)了激動(dòng)人心的小檢測(cè)，你瞧一個(gè)個(gè)皺眉咬唇認(rèn)真思索的樣子，短短的十分鐘就幫助40個(gè)垃圾迅速有效地找到了歸宿。盡管只是一次知識(shí)小競(jìng)賽，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)儼然拋開(kāi)了競(jìng)賽的念頭，專(zhuān)注于垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)確性。有了這群垃圾分類(lèi)的小能手，相信任重道遠(yuǎn)的垃圾治理之路上希望之光會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
用畫(huà)來(lái)裝點(diǎn)走廊的西中有著濃厚的藝術(shù)氛圍，自然也有一群富有藝術(shù)感的西中學(xué)子。這不，一張張垃圾分類(lèi)的小報(bào)精美巧妙，順口溜、分類(lèi)原則、幽默奇招等都在學(xué)子們的妙筆下熠熠生輝,實(shí)是誠(chéng)意出品。
另外，借助一周晨會(huì)這樣的特別時(shí)間，學(xué)校再次把垃圾分類(lèi)的意識(shí)加熱。302班的同學(xué)們進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的主題演講，并策劃了別具一格的垃圾分類(lèi)小品《各就各位》，趣談垃圾分類(lèi)的同時(shí)，也將相關(guān)知識(shí)深深烙印在學(xué)子心中。
分類(lèi)一小步，文明一大步。垃圾分類(lèi)從常規(guī)細(xì)節(jié)開(kāi)始落實(shí)，扔垃圾一事再也沒(méi)有了投籃式的隨意，每一扔都是智慧的思索，是環(huán)保建設(shè)的一點(diǎn)微能量。
長(zhǎng)河中學(xué)
在這陽(yáng)光明媚的一天，長(zhǎng)河中學(xué)學(xué)生在白馬湖公園集合，開(kāi)始做實(shí)踐活動(dòng)。
瞧，大家正在認(rèn)真制作卡片呢！這副模樣是不是很美呢?我們都很期待將自己的作品發(fā)放給附近的居民呢。
學(xué)生們把共同完成的卡片都一一用回形針別在倡議書(shū)上，它們看起來(lái)是不是令人賞心悅目呢？
同學(xué)們制作的小報(bào)分為五個(gè)部分：資源回收、可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。
分發(fā)完了各自制作的卡片及倡議書(shū)（一張卡片和一份倡議書(shū)配套發(fā)放），讓更多的居民對(duì)此有了新的認(rèn)知。
同時(shí)，同學(xué)們將小報(bào)張貼于冠山小區(qū)宣傳欄，雖然它不是很精致，但我們也是有著滿滿的成就感。盡管活動(dòng)結(jié)束了，但我們依然對(duì)今天的每一刻都記憶猶新。
濱和小學(xué)
濱和小學(xué)一年級(jí)年級(jí)組開(kāi)展了本學(xué)期第一次原野游學(xué)活動(dòng)——“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
小眼看世界 垃圾分類(lèi)如何“投”
本次活動(dòng)由杭州低碳科技館的老師們給小朋友們作講解。
科技館的老師們通過(guò)播放垃圾分類(lèi)相關(guān)動(dòng)畫(huà)視頻，向小朋友們講述了垃圾分類(lèi)的重要性，讓一年級(jí)小朋友們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)更加深刻地了解、認(rèn)識(shí)到垃圾該如何分類(lèi)。
小朋友們通過(guò)實(shí)踐操作方式，學(xué)習(xí)到不同種類(lèi)的垃圾要放到相應(yīng)的“家”。
小手動(dòng)一動(dòng) 垃圾分類(lèi)我會(huì)“投”
一年級(jí)小朋友的“垃圾分類(lèi)”環(huán)保小游戲在低碳科技館老師的組織下陸續(xù)開(kāi)展著，小朋友們共同合作，學(xué)得不亦樂(lè)乎。
小朋友們通過(guò)操作互動(dòng)的方式，在實(shí)踐體驗(yàn)中加深理解，確保 平時(shí)生活中常見(jiàn)的各類(lèi)垃圾能準(zhǔn)確分類(lèi)和投放?！袄蠋?，這個(gè)是塑料瓶，是可回收垃圾，要放在藍(lán)色的垃圾桶里?！薄斑@個(gè)金屬罐頭也是可以回收的，也放在這個(gè)桶里。”小朋友們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，垃圾分類(lèi)知識(shí)記得真不錯(cuò)！
小腦小手一起來(lái) 手工制作我最棒
在報(bào)告廳的活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們回到各自的班級(jí)。在班主任的指導(dǎo)下，開(kāi)始制作“分類(lèi)垃圾桶”。這個(gè)小制作工具包真是太棒了，輕輕松松疊一疊，它就“站”起來(lái)了，一個(gè)桶有四面，每個(gè)面上一種顏色，分別對(duì)應(yīng)了常見(jiàn)的四種顏色的垃圾桶。
每個(gè)面上，還有一個(gè)小小的投放口，可以把道具紙上的不同類(lèi)垃圾小卡片像投幣入儲(chǔ)蓄罐那樣塞入。
我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”
隨著垃圾分類(lèi)原野游學(xué)主題活動(dòng)的開(kāi)展和持續(xù)，學(xué)校將繼續(xù)把垃圾分類(lèi)教育常態(tài)化，幫助小朋友們鞏固垃圾分類(lèi)知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“垃圾分類(lèi)”，有利于促進(jìn)小朋友在生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。也讓他們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們美好的家園。活動(dòng)的最后，培訓(xùn)合格的小朋友都收獲了“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)證書(shū)呢！